Modelo para reflexão em sala de aula
Crie espaço para autorreflexão e capacite os alunos a avaliar as principais conclusões de uma lição.
Sobre o modelo para reflexão em sala de aula
Um modelo de reflexão sobre o conteúdo é uma ferramenta que ajuda a criar um espaço de autorreflexão e iniciar uma conversa para esclarecer como seus alunos se sentem, aprendem e pensam. Também é uma ótima maneira de descobrir porque alguns temas os interessam mais do que outros e onde há espaço para melhorar seu ensino e o processo de aprendizagem dos seus alunos.
O que é um modelo de reflexão sobre o conteúdo?
O modelo de reflexão sobre o conteúdo consiste em quatro perguntas em que os alunos avaliam o conteúdo que aprenderam na aula e seus interesses. É um modelo personalizável, que você pode editá-lo e adaptá-lo de acordo com seu plano de aula e necessidades.
O modelo para reflexão em sala de aula deve ser simples e fácil de usar, para que seus alunos não se sintam sobrecarregados por ele. O modelo de reflexão sobre o conteúdo deve ser conciso e com perguntas claras.
Quando usar um modelo para reflexão em sala de aula?
Muitos professores usam essa ferramenta para entender e estar a par do progresso dos seus alunos, revisar seus métodos de ensino e aperfeiçoar os processos de aprendizagem.
Você pode entregar a reflexão sobre o conteúdo para seus alunos no final da sessão de aprendizagem, quando estiver ensinando online ou pessoalmente.
O modelo para reflexão de aula facilita o processo de aprendizagem online, e é uma maneira de verificar com precisão como estão os seus alunos e comprovar se seus métodos de ensino são eficazes. Também é uma maneira excelente de averiguar como seus alunos aprendem novos temas, documentar observações importantes e descobrir as melhores práticas quando se ensina à distância.
Dicas sobre quando usar o modelo de reflexão sobre o conteúdo:
No final do semestre ou período letivo
Logo antes de provas ou exames finais
Ao pesquisar novos temas e ideias de aprendizagem
Como fazer um modelo para reflexão de aula na Miro
Fazer um modelo de reflexão sobre o conteúdo é muito fácil. A ferramenta de lousa da Miro é a canvas perfeita para criá-los e compartilhá-los com seus alunos. Comece selecionando o modelo de reflexão sobre o conteúdo e depois, siga os passos a seguir para criar o seu.
Passo 1:
Pergunte-se: qual é o objetivo da aula? O que preciso que meus alunos aprendam ou saibam depois que eu der a aula? Defina o porquê.
Passo 2:
Escreva as perguntas em cada um dos campos do modelo. O modelo contém quatro campos de pergunta, mas você pode adicionar mais dois, se achar necessário. É recomendável não deixá-lo muito longo para ser objetivo e se concentrar em uma área fundamental da sua aula.
Depois de definir as perguntas do seu modelo de reflexão sobre o conteúdo, insira-as aos campos correspondentes.
Passo 3:
Compartilhe o board de reflexão sobre o conteúdo com cada aluno ou convide-os a colocar post its em cada campo de pergunta.
Avalie as respostas e tente agrupá-las por tópico e pontos em comum. Depois de agrupá-las, pode ser mais fácil identificar os pontos problemáticos e as conquistas dos seus alunos.
Como escrever uma reflexão para uma aula?
Você pode escrever uma reflexão da aula seguindo os passos abaixo: - Defina o objetivo da reflexão da aula. O que você quer saber dos alunos? - Esboce as perguntas, talvez verifique as anotações da aula antes de formular as perguntas da reflexão da aula. - Adicione as perguntas ao seu modelo de reflexão da aula e compartilhe-as com seus alunos.
Quais são algumas boas perguntas de aula de reflexão do conteúdo?
Boas perguntas de reflexão de aula são aquelas que vão ajudá-lo a avaliar o progresso e os pontos problemáticos de seus alunos. Aqui estão alguns exemplos de perguntas que você pode adicionar à reflexão da sua aula: qual foi o conceito central que você aprendeu hoje? O que você achou disso? Como aplicar este conceito? O que você aprendeu hoje está ligado a qualquer coisa que você sabia? O que você mais gostaria de aprender e por quê? Teve algo difícil de entender?
Por que a reflexão da aula é importante?
A reflexão da aula é uma oportunidade para você e os alunos fazerem uma pausa e avaliarem a sessão de estudo e identificarem aspectos da aula que podem ser melhorados. É essencial fazer uma reflexão sobre a aula, pois permite que os alunos solicitem ajuda adicional ou mergulhem profundamente em alguns tópicos antes de passar para o próximo lote de aulas.
Comece com esse modelo agora mesmo.
Template para Visual Story Map
Ideal para:
Marketing, Desk Research, Mapeamento
Algumas pessoas gostam de pensar em um mapa visual da história como uma lista de tarefas estilizada, mas é muito mais poderoso do que isso. O mapeamento visual de histórias permite que seu time de gerenciamento de produto visualize várias dimensões das informações. Ao fazer isso, você pode identificar como essas partes se unirão para criar um conjunto bem-sucedido. Use o template de visual story map (ou mapa visual da história) para garantir que seus gerentes de produto estejam alinhados, e para criar uma única fonte de verdade sobre seus projetos.
Modelo para Framework Cynefin
Ideal para:
Leadership, Decision Making, Prioritization
As empresas enfrentam uma variedade de problemas complexos. Às vezes, esses problemas deixam os tomadores de decisão inseguros sobre onde começar e quais perguntas fazer. O Framework Cynefin, desenvolvido por Dave Snowden na IBM em 1999, pode ajudar você a navegar por esses problemas e encontrar a resposta adequada. Muitas organizações usam esse framework poderoso e flexível para ajudá-las durante o desenvolvimento de produtos, planos de marketing e estratégias organizacionais, ou quando enfrentam uma crise. Esse modelo também é ideal para treinar novos contratados sobre como reagir a esses tipos de evento.
Modelo para relatório anual de gestão
Ideal para:
Apresentações
O modelo para relatório anual de gestão resume os momentos cruciais, as conquistas e os desafios de um ano inteiro. Um de seus principais benefícios é a capacidade de promover uma reflexão mais aprofundada sobre seu último ano. Com esse modelo, as pessoas ou equipes podem refletir genuinamente sobre suas experiências, garantindo que cada lição aprendida e cada marco alcançado sejam reconhecidos e usados para o crescimento futuro.
Template para Mapeamento de Cenário UX
Ideal para:
Desk Research, Mapping, Product Management
O mapeamento de cenário UX é o processo de descrever todas as etapas que um usuário levará para concluir uma tarefa. O template de mapeamento de cenário UX ajuda você a criar um guia visual para entender o que as diferentes personas estão fazendo, pensando e sentindo em diversas situações. Use o mapeamento de cenário UX para descrever um cenário esperado ou ideal (o que deveria acontecer) e o que realmente está acontecendo no momento. Se você estiver tentando descrever o cenário ideal, o mapeamento de usuários deveria acontecer nas fases iniciais de um projeto, e pode ajudar a dar forma às histórias de usuários, e ao backlog do produto. Se você estiver apenas tentando entender melhor o que acontece no momento, você pode fazer o mapeamento de usuários quando realizar entrevistas ou observações de usuário.
Modelo para Matriz BCG
Ideal para:
Planejamento Estratégico
Alguns produtos são “vacas-leiteiras” que geram lucros robustos. Outros são “abacaxis” que mal se equilibram. Outros ainda são “estrelas” ou “pontos de interrogação”. A matriz BCG mostrará a você o que é cada um, examinando os produtos em seu portfólio e te ajudando a fazer perguntas difíceis sobre eles, como: isso vai estimular o crescimento dos negócios? Será que ele vai capturar participação de mercado? Vale a pena? Uma matriz BCG trará insights para ajudá-lo a enxergar oportunidades no mercado e saber quais de seus produtos merecem seu investimento.
Modelo de estrutura para grupo de discussão
Ideal para:
Education, Team Meetings, Workshops
Os grupos de discussão oferecem uma excelente oportunidade para os colegas de time terem conversas francas e se conectarem em um nível mais íntimo do que é possível durante uma reunião mais ampla. Quando você está em um ambiente de grupo grande, pode ser difícil para as pessoas se sentirem seguras ou à vontade para falar. Em um grupo menor, os participantes podem se sentir mais seguros compartilhando suas ideias. Como o grupo é mais intimista, os times são capazes de participar em vez de observar.