Pracując jako projektant edukacyjny — zwłaszcza w środowisku pracy — ważne jest, aby zawsze pamiętać, że celem nie jest tylko dostarczenie treści i informacji dla uczących się. Celem jest tworzenie szkoleń i doświadczeń edukacyjnych, które poprawiają wydajność i przynoszą rezultaty organizacji. W końcu to właśnie definiuje projektowanie edukacyjne. Jak jednak stworzyć szkolenia, które są ukierunkowane na wydajność i rezultaty w praktyczny sposób? W tym właśnie może pomóc proces tworzenia mapy działań!
Jak działa Mapa Działań?
Stworzenie mapy działań dla swojego projektu edukacyjnego jest proste. Wykonaj te cztery kroki, aby rozpocząć:
Określ swój cel: Rozpocznij tworzenie mapy działań od zidentyfikowania mierzalnego celu, który chcesz osiągnąć za pomocą swojego projektu z zakresu projektowania instruktażowego.
Wymień działania: Po ustaleniu celu, wymień i połącz wszystkie działania, które Twoi uczestnicy muszą podjąć, aby osiągnąć cel. Te działania powinny być obserwowalnymi zachowaniami.
Zaprojektuj ćwiczenia praktyczne: Po wymienieniu wszystkich działań, które muszą podjąć uczestnicy, aby zrealizować cel, wymień i połącz ćwiczenia praktyczne, które pomogą im przyswoić potrzebne działania.
Wymień minimalne informacje: Po zaprojektowaniu i wymienieniu działań ćwiczeniowych, wymień i połącz wszelkie minimalnie niezbędne informacje, które Twoi uczniowie mogą potrzebować do ukończenia ćwiczenia. Jeśli informacje, które zidentyfikujesz, nie mają bezpośredniego związku z Twoim mierzalnym celem, nie uwzględniaj ich.
Następny krok
Po utworzeniu mapy działań masz teraz punkt wyjścia do projektowania rozwiązania szkoleniowego.
