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탐정 단서 보드

Les Emulsionneurs

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보고서

수사 단서 보드는 "시티 탐정 챌린지"의 학습 경험을 강화하기 위해 설계된 도구입니다. 이 보드는 활동의 각 단계와 일치하는 구간으로 구성되어 있어 학생들이 발견한 사항, 관찰 내용, 해결책 등을 모으고 정리할 수 있는 공간을 제공합니다. 각 구간에는 메모, 스케치, 데이터 표 및 성찰 프롬프트에 대한 템플릿이 포함되어 있어 학습 여정을 철저하게 문서화할 수 있도록 합니다. 학생들은 각 활동 후에 소책자를 업데이트하도록 권장받으며, 이를 통해 지속적으로 학습을 통합할 수 있습니다. 각 반별로 보드는 협업을 통해 하나씩 설계됩니다. 실험의 각 단계에서 학생들은 보드를 작성하는 데 기여할 특정 역할과 과제를 부여받습니다:

  • 단계 1 - 시민 서비스 소개 게임: 게임 후 브리핑 세션 동안 서기가 임명됩니다. 서기의 책임은 각 서비스와 부서에 대한 발견을 기록하는 것이며, 이는 "섹션 1 - 공공 서비스 발견"에 구체적으로 작성됩니다. 이는 최종 수업의 내용 구축 과정을 시작합니다.

  • 단계 2 - 데이터 워크 및 매핑: 학생들이 온라인 조사와 현실 관찰을 완료한 후, 그들의 발견을 짧은 프레젠테이션이나 서면 요약으로 준비합니다. 이 발견들은 "섹션 2 - 공공 서비스에 대한 지식 심화"에 명시된 탐정 단서 보드에 기록됩니다. 각 그룹은 그들의 발견을 보드에 직접 기록할 수 있습니다.

  • 3단계 - "도시 탐정 도전" 시뮬레이션 게임: "도시 탐정 도전" 시뮬레이션 게임 동안, 각 위기 원탁 토론에서 탐정 단서 보드를 사용합니다. 각 부서에서 제안한 다양한 해결책을 "3단계 - 위기 경고 회의"에 기록하는 책임을 맡은 서기가 있습니다. 이렇게 기록된 해결책들은 위기를 해결하기 위한 최종 해결책을 구성하는 데 사용되며, 협력적인 문제 해결 과정을 촉진합니다.

보드가 완전히 채워지면, 학습의 족적과 지식 구축 문서를 조사하는 과정을 통해 보존할 수 있습니다. 이를 각 학생에게 개별적으로 인쇄하거나 배포할 수 있습니다.

Les Emulsionneurs

Pedagogical Manager

currently lead initiatives in citizen sciences, scientific and digital mediation through an open-source approach. This role involves strategizing and overseeing educational programs that engage students from primary and secondary schools in science and technology. My efforts are dedicated to facilitating scientific experimentation linked to citizen engagement, aiming to provide hands-on, engaging experiences demonstrating the relevance and excitement of STEAM fields in everyday life.


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