Modèle de réflexion sur les leçons
Créez un espace pour faire réfléchir soi-même et donnez aux élèves les moyens d’évaluer les points clés à retenir d’une leçon.
À propos du modèle de réflexion sur les leçons
Un modèle de réflexion sur les leçons est un outil pour créer un espace d'auto-réflexion et initier une conversation pour clarifier comment vos élèves peuvent ressentir, apprendre et penser. C'est aussi un excellent moyen de découvrir pourquoi certains sujets les intéressent plus que d'autres et où il y a des possibilités d'améliorer votre enseignement et leur processus d'apprentissage.
Le modèle de réflexion sur les leçons de Miro se compose de quatre questions où les élèves évaluent les points clés à retenir de leurs leçons et leurs centres d'intérêt. C'est un modèle personnalisable, que vous pouvez modifier selon votre plan de leçon et vos besoins.
Le modèle facilite le suivi actif avec vos élèves et permet de découvrir si vos méthodes d’enseignement sont efficaces. C'est aussi un excellent moyen d'approfondir la manière dont les élèves assimilent de nouveaux sujets, de documenter les observations clés et de déterminer les meilleures pratiques pour l'enseignement à distance.
Comment utiliser le modèle de réflexion sur les leçons dans Miro
Utiliser le modèle de réflexion sur les leçons est facile. Ajoutez le modèle à un nouveau tableau, puis suivez ces étapes pour commencer à le remplir :
Étape 1 : Remplissez l'aperçu de la leçon
Le modèle peut être configuré pour une seule leçon, ou comme un récapitulatif à la fin d'un semestre. Commencez par remplir le sujet de la leçon, le nom de l'instructeur et les dates du cours. Vous pouvez ajouter ou supprimer toute information clé selon vos besoins.
Étape 2 : Réfléchissez à ce qui a été appris
Demandez à vos élèves de commencer à remplir chaque section du modèle, en utilisant des pense-bêtes pour noter leurs idées. Le modèle se compose de quatre quadrants :
Quelle est la chose la plus importante que vous avez apprise aujourd'hui ?
Qu'est-ce qui vous a surpris ?
Que pouvez-vous/devriez-vous faire avec ce que vous savez ?
Sur quoi souhaitez-vous en apprendre davantage et pourquoi ?
Étape 3 : Approfondissez chaque section
Une fois que les réflexions ont été ajoutées à chaque section du modèle, passez-les en revue avec l’élève. Cela peut être fait en temps réel en collaborant ensemble sur le tableau, ou vous pouvez revoir les notes en privé plus tard.
Au fur et à mesure que vous évaluez les réponses dans chaque section, regroupez-les par sujet et points communs. Cela facilite l'identification des difficultés et des réussites de vos élèves.
Conservez un enregistrement du modèle de réflexion sur les leçons rempli pour y revenir plus tard. Vous pouvez l'utiliser pour informer les leçons futures et suivre la progression des élèves.
Comment rédigez-vous une réflexion sur une leçon ?
Vous pouvez rédiger une réflexion sur la leçon en suivant les étapes ci-dessous : - Définissez l'objectif de votre réflexion sur la leçon. Que souhaitez-vous savoir des étudiants ? - Ébauchez vos questions, consultez éventuellement vos notes de cours avant de formuler les questions de réflexion sur la leçon. - Ajoutez les questions à votre modèle de réflexion sur la leçon et partagez-les avec vos élèves.
Existe-t-il de bonnes questions de réflexion ?
Les bonnes questions de réflexion sur les leçons sont celles qui vous aideront à évaluer les progrès de vos élèves et leurs difficultés. Voici quelques exemples de questions que vous pouvez ajouter à votre réflexion sur la leçon : Quel est le concept central que vous avez appris aujourd'hui ? Qu'avez-vous pensé à ce sujet ? Comment pouvez-vous appliquer ce concept ? Ce que vous avez appris aujourd'hui est lié à ce que vous saviez auparavant ? Qu'aimeriez-vous apprendre d'autre et pourquoi ? Quelle est la chose qui a été difficile à comprendre ?
Pourquoi la réflexion sur la leçon est-elle importante ?
La réflexion sur la leçon est l'occasion pour vous et les élèves de faire une pause et d'évaluer la session d'étude et d'identifier les aspects de la leçon qui pourraient être améliorés. Il est essentiel d'avoir une réflexion sur la leçon car elle permet aux élèves de demander une aide supplémentaire ou d'approfondir certains sujets avant de passer à la nouvelle série de leçons suivante.
Commencer avec ce modèle maintenant.
Modèle de plan de cours
Idéal pour:
Éducation
Utilisez le plan de cours pour informer tout le monde des devoirs, obtenir de la clarté lors de la planification des leçons et aligner les attentes de vos élèves. De nombreux éducateurs utilisent le modèle de plan de cours pour organiser leur matériel pédagogique, évaluer les expériences d'apprentissage et obtenir des insights sur les progrès et les intérêts des élèves. Le plan de cours est un excellent outil pour donner aux élèves un aperçu du plan d'apprentissage et pour se connecter plus profondément aux sujets et aux séances d'étude.
Modèle de bilan de l'année
Idéal pour:
Rétrospectives
Le modèle Année en revue encapsule les moments pivots, les réalisations et les défis d’une année entière. L’un de ses avantages les plus remarquables est sa capacité à favoriser une introspection profonde. Avec ce modèle, les personnes ou équipes peuvent réellement réfléchir à leurs expériences, en veillant à ce que chaque leçon apprise et chaque étape atteinte soit reconnue et utilisée pour une croissance future.